（1）交小伙伴：

    做为主人，首先要同阿拉斯加🌃交朋友，否则就不 能得到阿拉斯加的尊敬和信赖，也不能成为阿拉斯加的真正主人。为使 阿拉斯加接受教育，指导人对阿拉斯加的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。 要想教给阿拉斯加做事，需要细心观察分析她的心理状态，循 序渐进，努力不懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强，还必须对阿拉斯加有更多的爱心才能更好地去教育她。

（2）无条件服从心：     文化教育教学阿拉斯加时，并不可仅是所采用十分简单的感恩 式，即让她做运动，达成后予以物资赚钱。而使用人的意 志，即免费指导人让她获取赚钱。正确的赚钱是人男铲屎官的爱 心，对阿拉斯加再说，不可比男铲屎官的善心会更使她非常高兴。 吃食和手里的玩具都并不可混用善心。若使用文化教育教学能使阿拉斯加到达 依从口令的程度较，她也就熟知 人的心思。所以说对可以最基本 上听从的阿拉斯加，即便是教她相对比较难的运动，她也会能够理解达成。 同时也会上升她的依从心。 （3）塑造“劳动课”性欲：     培养计划阿拉斯加本能反应所发芽的“劳 动”欲念，如阿拉斯加在单机lol游戏热爱叼咬休闲鞋子等。她的叼鞋的举 动，寓意会对你在一块干活儿而分手后生成的一些劳作欲念。 从而的提升那样欲念，可能给她食物叼咬获取，并同她在一块 玩。 单独对阿拉斯加的自行手段，应要予认知，判定是这些事 情，然而再直接决定是夸赞也是责备。不可能阿拉斯加也觉着苛刻原则， 她会严重破坏好决不能易才建设好的“要遵从”心，另外也会的影响 将来的“劳作”欲念。 （4）不可溺爱孩子：     阿拉斯加要在人中衣食住行，需要幼小衔接孩子她自觉遵守 “家规”，但这都需要采取对她采取从紧的幼小衔接才行实 现。由于在幼小衔接进程中，对阿拉斯加没能过度宠爱，不然她学不 会战胜自已，在以后联合衣食住行中她会给人带动有许多不想。 但暂且在自已家内，可以依照习惯的行为去采取从紧教 育。 （5）天姿区别：     在培训中应关注阿拉斯加的新品种各不相同、性 格各不相同，流体智力深浅还有之间的关系，故此不算一切的阿拉斯加需要通过培训 都能够以可达到“杂技知名演员”的标准，所以咧对阿拉斯加就要能的要求 “太过于严格”。也都是不只是让她依从人的坚定，还用接 受她努力奋斗应纳税所得额到的实际情况成效。那样婚姻生活会会更加温馨。 （6）多付出挑逗：     在教导中多会给予扶摸，以强化情 感。扶摸不仅能使阿拉斯加感悟到铲屎官对她的关怀和呵护，还能使 她有稳定感，特殊对有恐惧心理不安稳的阿拉斯加。此刻，铲屎官拥抱 她，并轻柔拍了拍她，再享受温润的情况语，可给我发最好的成果。

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